中欧体育全站：美国最新研究发现多写字可提高记忆力

第一项实验中，研究人员让一组大学生听得某种程度的讲座，采行一般来说的记笔记方式记录讲座的最重要信息。讲座完结后半小时，参试大学生拒绝接受有关讲座内容的测试。结果找到，纸笔记录组和手提电脑组学生对有关讲座的信息点记忆情况大体完全相同，但是，做到笔记的学生需要更好地忘记讲座的内容及概念，对讲座的解读也更加了解。

而用于电脑记录能记下更加多讲座信息，但是，其记录过程中更加有可能是稿子输出，这种“一动的记录”或许抵销了其信息量大的优势。之后，研究人员让这些大学生学好讲座内容，一周之后拒绝接受第二次测试。

结果找到，纸笔记录组大学生的测试成绩仍然高达手提电脑组大学生，他们记忆的内容也更加多，更加精确。研究人员分析两项测试结果认为，写字可增强自学过程，储存和内化拒绝接受信息，记忆更加牢靠并提升自学效率，而点字不会影响自学过程。

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